Über mich

Britta Herrmann-Bösch, geb. 1968, 2 Kinder.
Psychologische Beraterin (VfP), Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin des EÖDL, integrative Lerntherapeutin

Ausbildung bzw. Fortbildung

• Studium der Psychologie;
• Geprüfte Psychologische Beraterin (VfP), zertifiziert und geprüft nach den Richtlinien des Heilpraktikergesetzes vom Verband freier Psychotherapeuten, Heilpraktiker für Psychotherapie und Psychologischer Berater e.V.;
   
• Ausbildung zur integrativen Lerntherapeutin beim Institut für integrative Lerntherapie und Weiterbildung;
   
• Diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, geprüft für die Arbeitsbereiche Legasthenie und LRS, zertifiziert, staatl. gesprüft und zugelassen nach den Richtlinien der European Dyslexia Association;
   
• Diplomierte Dyskalkulietrainerin des EÖDL, geprüft für die Arbeitsbereiche Dyskalkulie und Rechenschwäche, zertifiziert, staatl. gesprüft und zugelassen nach den Richtlinien der European Dyslexia Association;
   
• Qualitative Förderdiagnostik bei Rechenschwäche beim LZR in Köln (Lerntherapeutisches Zentrum Rechenschwäche/Dyskalkulie Köln)
   
• Unterrichtsbegleitende Dyskalkulieförderung in Klasse 7 und 8 an der Ginko-Akademie für integrative Lerntherapie;
   
• zertifizierte Benaudira Hörtrainerin für "Auditive Verarbeitungsstörungen
  (AVWS) und die Verbesserung der Wahrnehmung durch individuelles Hörtraining" für die Bereiche Aufmerksamkeit & Konzentration, Lesen & Schreiben, Hören & Sprechen;
   
• Praktische Einarbeitung, BASIS in Diagnostik und Therapie nach AUDIVA, Grundlagen der Hörverarbeitung, Diagnostik und Therapie bei NW Coaching;
   
• Fachkundeprüfung "Sensorische Integrationstherapie (SI)" beim Institut für integrative Lerntherapie und Weiterbildung, Prüfsiegel s.u.;
   
• Kinesiologie - Brain Gym® I, Teil I und II (Impulse e.V., Schule für freie Gesundheitsberufe);
   
• Seminarleiterin "Autogenes Training für Kinder" (Deutsche Paracelsus-Schulen); 
   
• PISA-Lerntrainerin;
   
• Erziehungsberaterin (Institut für berufliche Weiterbildung);
   
• Klientenzentrierte Gesprächsführung nach C. Rogers (Deutsche Paracelsus-Schulen);
   
• Spieltherapie (Deutsche Paracelsus-Schulen);
   
• Verhaltenstherapie (Europäischer Verband für Naturheilkunde e.V.)
   
• ADS/ADHS-Elternberaterin (Institut für integratives Lernen und Weiterbildung);
   
• Familientherapie am Institut für angewandte Psychologie
  und Psychosomatik;
   
• Visuelle Verarbeitungsstörungen und fehlgesteuerte Augenbewegungen als Ursache von Lesestörungen - Diagnostik und Therapie mit PC-gestützten Verfahren (Deutsche Akademie für Entwicklungsförderung und Gesundheit des Kindes und Jugendlichen e.V.)
   
• Visuelle Aspekte in der Diagnostik und Therapie (Christine Ambühl);
   
• Körpertherapie - Bioenergetik (Deutsche Paracelsus-Schulen);
   
• Tiefenpsychologische Kurztherapie (Deutsche Paracelsus-Schulen);
   
• Achtsamkeitspraxis-Lehrerin (BYVG);
   
• Gestalttherapeutische Beraterin (Institut für Psychotherapie, Supervision und Weiterbildung) i.A. 
   

Fortbildungen beim EÖDL 

• Fortbildung 1059: Legasthenie Dyskalkulie dekodieren 
• Fortbildung 1056: Förderung von Schüler/innen mit Legasthenie /
  Lese-Rechtschreibschwäche im Deutschunterricht: Grundlagen und Transfer in die Praxis
• Fortbildung 1054: Literaturrecherchen und Lehrerbefragungen zu Einflussfeldern für Rechenstörungen
• Fortbildung 1053: Bewältigungstrategien bei Legasthenie 
• Fortbildung 1052: Blickverhalten beim Lesen bei Kindern mit und ohne Lesestörung
• Fortbildung 1049: Celeco - Richtig lesen lernen 
• Fortbildung 1048: Leichte Sprache - Einfache Sprache 
• Fortbildung 1047: Stärkung des Selbstbildes von legasthenen Kindern im Legasthenietraining nach der AFS-Methode"
• Fortbildung 1046: Prävention von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten im Kindergarten 
• Fortbildung 1045: Unterschiede in Fehlern von legasthenen und nicht-legasthenen Kindern
• Fortbildung 1043: Kompetenter Umgang mit LRS diagnostizierten Kindern 
• Fortbildung 1040: Förderung des Kindes mit Legasthenie und seine Stärkung der sozialen Position in der Klasse
• Fortbildung 1038: AFS-Test – Zur Feststellung einer Legasthenie oder Dyskalkulie  
• Fortbildung 1037: Dimensionen der Reaktanz in der Erziehungsberatung 
• Fortbildung 1036: Legasthenie - Welche Rolle spielen die Eltern bei der Förderung 
• Fortbildung 1035: Prädiktoren des Schriftspracherwerbs im Deutschen 
• Fortbildung 1034: Deutschunterricht in der Bibliothek 
• Fortbildung 1033: Die Bauchreden-Therapie bei Legasthenie 
• Fortbildung 1032: Möglichkeiten Existentieller Päd. Legasthenie-Dyskalkulie 
• Fortbildung 1031: Zeitlichen Wahrnehmung - Schriftspracherwerb 
• Fortbildung 1030: Effekte des Trainings der phonologischen Bewusstheit 
• Fortbildung 1029: Legasthenie und Dyskalkulie Wegweiser 
• Fortbildung 1028: Auswirkungen diagnostischer Störfaktoren bei Legasthenie 
• Fortbildung 1027: Lernstrategien von Schülern und Schülerinnen unter Berücksichtigung sozialpädagogischer Aspekte
• Fortbildung 1026: Der Einsatz von Pferden in der Förderung von Kindern 
• Fortbildung 1024: Zauberhaftes Legasthenietraining 
• Fortbildung 1023: Legasthenie und Tanz- Chance oder Irrtum? 
• Fortbildung 1021: Legasthenie und LRS im Hortbereich 
• Fortbildung 1020: Schriftspracherwerb Computer - Chance für legasthene Kinder 
• Fortbildung 1019: Die Bedeutsamkeit der Ernährung auf die schulischen Leistungen und die Aufmerksamkeitssteigerung
• Fortbildung 1016: Pädagogische Intervention bei Kindern mit Legasthenie 
• Fortbildung 1015: Mediation und Legasthenie 
• Fortbildung 1014: Schriftspracherwerb aus linguistischer Sicht 
• Fortbildung 1013: Neurofeedback für Kinder mit ADHS 
• Fortbildung 1012: Förderansätze über das Medium Bewegung 
• Fortbildung 1011: Legasthenie Schüler im kaufmännischen Unterricht 
• Fortbildung 1010: Früherkennung von Rechenschwäche im Kindergartenalter 
• Fortbildung 1009: Legasthenie und LRS in der Berufspädagogik 
• Fortbildung 1008: Legasthenie-Dyskalkulie!? Pädagogisch-didaktische Hilfe 
• Fortbildung 1007: Lerncoaching als Unterstützung bei einem Legasthenietraining 
• Fortbildung 1006: Legasthenie und LRS Praktischer Ratgeber 
• Fortbildung 1003: Legasthenietraining im Erwachsenenalter 
• Fortbildung 1002: Legasthenie in der Fremdsprache Englisch